20 травня 2022 року на кафедрі хореографії Факультету музичного мистецтва і хореографії Київського столичного університету імені Бориса Грінченка відбулось обговорення освітньо-професійної програми 024.00.01 «Хореографія (за видами)» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. Метою заходів стало вдосконалення змісту освітньої програми, посилення практико-орієнтованої складової навчання та врахування пропозицій стейкхолдерів в умовах дистанційної організації освітнього процесу.
Обговорення здійснювалося відповідно до затвердженого графіка та включало засідання робочої групи, моніторинг реалізації освітньо-професійної програми, онлайн-зустрічі з роботодавцями та представниками галузі, засідання групи стейкхолдерів, подання пропозицій від громадськості, а також затвердження змін на рівні кафедри, факультету та університету
До зустрічі долучилися
Медвідь Тетяна Анатоліївна – кандидат мистецтвознавства, доцент кафедри хореографії (керівник робочої групи (гарант освітньої програми першого (бакалаврського) рівня вищої освіти)
Андрощук Людмила Михайлівна – кандидат педагогічних наук, завідувач кафедри хореографії.
Синєок Віра Андріївна – заслужена артистка України, доцент кафедри хореографії.
Боровик Тетяна Василівна – народна артистка України, професор кафедри хореографії, художній керівник балету Київського муніципального академічного театру опери і балету для дітей та юнацтва.
Лук’яненко Катерина Аркадіївна – кандидат мистецтвознавства, доцент кафедри хореографії, член робочої групи.
Вітковський В’ячеслав Владикович – заслужений артист України, доцент кафедри хореографії, член робочої групи.
Черненко Микита Олександрович – керівник театру танцю «D. TOP», м. Київ.
Терешко Інна Григорівна – кандидат педагогічних наук, декан факультету мистецтв Уманського педагогічного університету імені Павла Тичини.
Ганчич Аліса Сергіївна – здобувачка освітньо-професійної програми «Хореографія (за видами)» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти (2020-2024 рр.).
Вишинська Анастастасія Володимирівна – здобувачка освітньо-професійної програми «Хореографія (за видами)» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти (2020-2024 рр.).
Гуменюк Ірина Анатоліївна – здобувачка освітньо-професійної програми «Хореографія (за видами)» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти (2020-2024 рр.).
Гусєва Софія Василівна – здобувачка освітньо-професійної програми «Хореографія (за видами)» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти (2020-2024 рр.).
Хмельова Анна Ігорівна – випускниця освітньо-професійної програми «Хореографія (за видами)» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.
Під час обговорення було акцентовано увагу на необхідності посилення виконавської підготовки здобувачів та оптимального розподілу баз практик. Представники академічної спільноти наголосили на доцільності проходження виробничої (виконавської) практики на базі культурно-мистецьких закладів, а виробничої (педагогічної) – у мистецьких школах. Також було підкреслено важливість якісної організації практик відповідно до мети, завдань та результатів навчання освітньо-професійної програми.
Окрему увагу приділено розширенню вибіркової складової освітньої програми. Зокрема, за результатами обговорення до переліку дисциплін вільного вибору було включено освітній компонент, спрямований на поглиблення знань із сучасної хореографії («Техніки сучасної хореографії»), що підвищує конкурентоспроможність випускників на ринку праці.
Роботодавці відзначили актуальність освітньо-професійної програми та її практичну спрямованість, а також рекомендували враховувати можливість поєднання онлайн та офлайн форматів при організації практичної підготовки здобувачів. Відповідні рекомендації були враховані під час удосконалення освітньої програми та перегляду робочих програм навчальних дисциплін і практик.
Пропозиції здобувачів вищої освіти стосувалися запровадження системи щорічного вибору вибіркових дисциплін, що було враховано при формуванні навчальних планів на наступний навчальний рік.
За результатами проведених заходів оновлену освітньо-професійну програму «Хореографія (за видами)» та відповідні навчальні плани було затверджено у встановленому порядку. Робота зі стейкхолдерами має системний характер і спрямована на постійне вдосконалення освітнього процесу та підвищення якості підготовки майбутніх фахівців у сфері хореографічного мистецтва.